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怎樣培養低年級學生的奧數興趣

時間:2015-10-11 13:59:31本文內容及圖片來源于讀者投稿,如有侵權請聯系[email protected] 淑航 我要投稿

  對于小學低年級的學生,我們要怎樣培養他們的學習興趣呢?下面是學習啦小編帶來的培養低年級奧數興趣的方法。

  小學低年級的學習應以培養興趣為主,只有在低年級時培養起良好的學習興趣,養成良好的思維習慣,才能夠在以后的學習中取得更快的進步。

  這個階段孩子需要積累的是,簡單的運算知識和規律,簡單圖形的認識和分析能力,找規律,讓孩子學會一種嘗試的方法,簡單的邏輯推理能力。

  課堂上既想讓他們學到知識又想讓他們感到輕松有趣,所以對他們采取不同的教學方式,以故事、詩歌、謎語為載體來開展教學的,對孩子來說是在娛樂中學習,并沒有您想象中的那么枯燥、乏味。

  1、興趣第一

  我們接觸過不少四五年級希望開始學習華數的學生,令人驚訝的是,這些學生中有相當一部分學生其實在低年級時曾經學過奧數的,但因為當時學習聽課效果不好便放棄了,到了高年級,迫于小升初形勢又不得不學。對于這樣的學生,學習奧數是有一定陰影的,甚至有些學生抱定了自己不適合學奧數的念頭,有一定抵觸心理。

  所以既然家長決定低年級開始學習奧數,一定要首先注意興趣上的培養,幫助他們找到數學中引起他們興趣的事情,比如數字游戲等等。

  2、找孩子最喜歡的老師

怎樣培養低年級學生的奧數興趣

  既然剛剛接觸奧數,興趣是第一位的,那找一位孩子喜歡的老師就是學習的重中之重。一位好的老師能夠讓孩子迅速喜歡上課堂,以自己的人格魅力感染學生。在課堂上,老師不僅是孩子的師長,也是孩子的朋友,和孩子們一起探討問題,一起思考,使孩子們養成良好的學習習慣,在喜歡老師的同時喜歡數學。

  3、從最合適的起點開始

  剛剛接觸奧數,學不懂不是孩子不適合學數學,是起點不合適。舉個例子:《華羅庚奧數課本》是一本非常好的目前國內最權威奧數教材,但是《課本》中的很多知識超前于學校的課本,如果利用的不好,很容易打擊孩子的積極性和自信心,這是目前導致很多孩子不喜歡數學,厭惡數學的最主要的原因之一。

 

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  1. 巧算與速算的基本知識

  對于一年級的學生來說,計算是學生學習時遇到的第一個問題。如果能夠在看似無序的算式中尋找到一定的規律,化繁為簡,那么學生一定能夠增強學習數學的信心,提高學習數學的興趣。另外,計算與速算是各種后續問題學習的基礎。學好數學,首先就要過計算這關。

  2. 認識并學會數各種基本圖形

  正方形、長方體、圓和立方體等是小學學習中最常見的圖形。通過系統的指導,使一年級的學生能夠計算出各種基本圖形的個數;使學生建立起有序思維,為建立思維模式打下基礎。

  3. 學習簡單的枚舉法

  枚舉法對于一年級的學生來說的確是有一定的困難。在奧數課本中,介紹這一難題時采用數數這種更為直觀的方式,將復雜抽象的問題形象化,便于孩子們理解。枚舉法訓練的重點在于有序的思維方式,學習之初將抽象問題形象化,能夠更好地引導學生去主動思考,建立起自己的思維方式。

  4. 關于數論的基礎知識

  數論問題是后續學習中的一個重點,而這學期將要學到的:數字的奇與偶、不等與相等等無疑將會是今后學習的基礎,在這里我們把數論問題分解為各種類型逐一講解,使奧數學習更加系統。

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