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人的大腦有多強閱讀題答案

時間:2017-08-24 16:01:29本文內容及圖片來源于讀者投稿,如有侵權請聯系[email protected] 淑航 我要投稿

  大腦承擔著諸如產生感覺、情緒和進行思考等許多功能。下面是學習啦小編收集整理的《人的大腦有多強》的閱讀題目及其參考答案,以供大家學習。

  《人的大腦有多強》閱讀原文

  ①江蘇衛視有一檔“最強大腦”的節目播出,速記、心算、開方……那些“超級大腦”選手們讓眾多觀眾驚呼“不是地球人”。如此驚人的戰績讓人不禁要問,人的大腦到底有多強?

  ②大腦由大約一千億個神經細胞(神經元)組成,在神經細胞的核心是它的細胞體,這些細胞體集中在大腦的表層,形成了我們常說的大腦皮層。神經細胞以細胞體為中心發出一道道細絲狀纖維突起,有的負責接收信號,有的負責釋放信號,通過一萬億根神經鏈路彼此連接在一起,時刻傳遞著龐大的生物電訊息。如果我們把大腦的神經細胞看成是由電線連接起來的運算節點,其規模超過了迄今為止最強大的集成電路,乃是最強大的計算機

  ③而且,這些“電路”并非原本認為的那般雜亂無章。就在前不久,哈佛大學的科學家們通過精密的核磁成像技術獲得了人腦神經連接的三維模型。結果顯示,整個大腦的“電路”就如同棋盤一樣,神經纖維之間相交的位置都是直角,或者說你可以把它想象成用神經纖維織成的布,然后一層層疊加上去。同時,每層的神經元都會有神經纖維向上或者向下生長,從而把每一層連接起來。這些交叉的地方如同高速路的路標,指示了方向,從而防止了神經纖維在生長的時候走錯路,整個網格結構會幫助新生的神經細胞和它所發出的纖維找到合適的位置并連接到網格網絡中,成為整個神經體系的一員。這種組織方式在胚胎時期就已經形成,在人的發育過程中逐漸得到強化和補充,從而使得大腦變得比原來預想的還要有序和高效。

  ④大腦承擔著諸如產生感覺、情緒和進行思考等許多功能,所以在大腦不同的網格區域必然會承擔不同的功能。如人腦產生視覺的視覺中樞區域在后腦勺的位置,因此,當后腦勺遭受重擊的時候會兩眼發黑,甚至會造成失明。同樣,一些功能區域的損傷會形成我們覺得難以置信的疾病

  ⑤如人的語言中樞和視覺中樞分屬于兩個區域,前者為人類所特有,又分成多個不同的區域,分別對應聽、說、閱讀、書寫等功能,主管將語言、文字和符號等轉化為可以理解的意義。如果人的視覺性語言中樞受損,而視覺中樞正常,則會出現能夠看見文字,但卻無法理解文字和符號的情況,也就是視覺性失語癥。

  ⑥主管我們思考、學習的區域在腦前庭,也就是腦門所在的地方。這里越發達,人的學習能力就越強,所以,大腦門很可能有個好腦瓜……

  ⑦除非病變或者發生損傷,一般功能區域不會改變,而且由于大腦總區域是固定的,一旦某些區域增大,另一些區域就會變小,有可能影響到其功能,如閱讀能力很強的人往往在人臉識別上顯得很弱。這也是為什么一些存在感知殘疾的人,如盲人,其他感知能力更強大的原因,也是一些腦部疾病患者往往會有諸如運算、記憶等“天才”能力的原因。

  ⑧研究顯示,大腦確實能在后天鍛煉中得到發展,如通過訓練會使某些功能區域的皮層增厚,從而使那里的功能增強,獲得“天才”能力。但那些號稱人腦只利用了10%的“雞湯式”觀點卻并不科學,因為他們忽略了一個明顯的事實——并不是所有的功能區域都能夠用于智力開發,也無法因此獲得一個“超級人類”。

  ⑨其實,這檔“最強大腦”節目的表演成分居多,很多事情并非如我們想象得那般復雜和高難度,而是存在一定的技巧。比如快速記憶,常人經過訓練以后,也能表現得像個天才,至少能夠部分表現出這種能力,而我們中的很多人之所以沒有表現出這般能力,只是沒有受過有效、嚴格和艱苦的訓練而已。

  《人的大腦有多強》閱讀題目

  1.文章的主體段落,從內容上可以分為如下三部分,請分別歸納這三部分的主要內容。 (每空不超過5個字)

  ②③——④⑤⑥⑦——⑧⑨

  2.文章開頭和結尾都寫到了“最強大腦”節目,請問這樣行文有什么作用?

  3.為了形象介紹大腦的組成,文章多處使用了“打比方”的說明方法,請從文中找出一例,并說明其作用。

  4.文章告訴我們,通過訓練可以開發大腦。那么你想開發自己大腦的哪一部分,使自己具有哪些“天才”能力?你準備用自己的這些“天才”能力去做什么事情?

  《人的大腦有多強》閱讀答案

  1.最強計算機——區域有分工——訓練能開發

  2.①開頭由“最強大腦”節目,引發“人的大腦有多強”的疑問,進而引出正文;②結尾由“最強大腦”節目,告訴讀者大腦能在后天訓練后得到發展的知識,歸結全文;③首尾呼應,使文章結構更圓合。

  3.例如:④“或者說你可以把它想象成用神經纖維織成的布,然后一層層疊加上去”,將大腦的神經纖維比成疊加的“布”,深入淺出地說明了大腦神經纖維的結構。②“這些交叉的地方如同高速路的路標,指示了方向,從而防止了神經纖維在生長的時候走錯路”,將起連接作用的神經纖維比成“路標”,形象地說明了神經纖維的作用。

  4.略。


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